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孤立策略 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | Isolation Strategy |
作者: | 陳李綢 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
辭書內容
名詞解釋: 學習材料之間如果彼此太類似或同質,對學習保留將會有妨礙。相反的,如果在同質的材料中出現在知覺上較為凸顯的材料,則有助於記憶。如在使用無意義音節的分列學習實驗之字單中,突然出現一個有意義字,將會使這個有意義字特別容易被回憶出來。尤其是如果這個有意義字(PEN),又是以如下所示的方式被孤立出來時,更是如此: yin hob mel vak PEN taf ces 所以,在教科書的課文當中把重要地方(如重要名詞、概念等)特別使用黑體字印刷出來,將會有孤立效果。使用這種策略來引起讀者注意,便是孤立策略。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_孤立策略 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士