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投射技術 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Projective Techniques |
| 作者： | 朱經明 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 投射技術的特徵是提供一種模糊、曖昧或模稜兩可的刺激，使受試者可以做出各種可能的反應。其基本假設為刺激愈模糊，受試者的自我防衛愈低。因為他們無法知道其反應會被做成什麼樣的解釋。受試者會把他們獨特的思考過程、需求、焦慮和衝突投射到測驗情境中，尤其是那種隱蔽的、潛在的或無意識的人格層面。 投射技術起源於臨床治療的情境，主要是臨床心理學家的工具，一般的教師通常不會直接使用。理論上來說，大部分的投射技術受到心理分析觀念的影響。最有名的投射測驗是〔羅霞克墨漬測驗〕(Rorschach inkblot test)和〔主題統覺測驗〕(thematic apperception test)，此二者均屬人格測驗。不過投射技術不只用在感情、動機和人際特質上，也可用在某些認知層面，例如獨創性、問題解決方式，甚至智力水準。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_投射技術 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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