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遊戲治療（法） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Play Therapy |
| 作者： | 劉麗雲 |
| 日期： | 2004年11月 |
| 出處： | 舞蹈辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 心理治療名詞。是心理治療方法之一。此法由斯拉大遜（S. R. Slavson）所創。以兒童為對象，實施時採取各類遊戲（Play）為溝通媒介，激發兒童的回憶與幻想，並隨機詢問兒童相關問題，藉以了解兒童內在的心理衝突並加以調整。遊戲治療的特點：一、形式上不嚴肅，充滿樂趣。二、非強迫性參加。三、沒有任何『宣告』的學習目的。四、沒有時間上的壓迫感。五、沒有輸贏的心理負擔。六、過程中讓兒童充滿了『主控感』（Mastery Felling）。功能含：一、生物性的功能，使兒童在遊戲的過程中不知不覺學習到肌肉的協調與動作的練習。二、內在的功能，藉由遊戲的『幻想』與『現實』的模糊臨界性，化解內在的衝突。三、人際的功能，遊戲對於兒童社交技巧的獲得提供很好的練習機會。四、社會、文化的功能，兒童在遊戲的過程中，逐漸學習種種社會角色，協助其未來在社會中的適應能力。 |
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參照： 《學生輔導通訊》民國八十年、《張氏心理學辭典》1992。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_遊戲治療（法） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |