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取向課程     
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1970 年代開始出現課程發之類的教育論述語言,這意味著課程並不令人滿意,因為如果我們非常滿意課程,尌不需要課程發。不過這也意味著課程研究開始受到重視,因為我們總是不滿意課程,所以我們總是需要課程發。那麼很明顯的,不同國家有不同需求,課程發的策略便隨著不同國家系統而有不同,不過,無論如何都有兩個...
英特爾國際科     
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英特爾國際科技覽會(Intel International Science and Engineering Fair,簡稱Intel ISEF)是世界上規模極大的中學生科學競賽。每年五月,大約1500名來自52個國家的學生參加這個覽。自1950年開始由科學服務社(Science Service,現名科學與公眾社團,Society for Science & the Public)舉行,自1997年開始由英特爾公司贊助。目錄1 參賽者2 ...
弦比     
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  如飛機的機翼平面為長方形平面,則機翼翼(b)和翼弦(c)的比值稱為弦比(AR)。如分子分母各乘以翼(b),則弦比的定義亦可寫成翼的平方除以翼平面積(S),即
  AR=b/c=b2/S
  如飛機的機翼平面為任意形狀,則其弦比的定義以上式第二個比值表示,即(b2/S)。
  弦比表示有限翼的機翼問題,對飛機的空氣動力特性,具有很大的影響。
轉反側     
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形容因心事重重而翻來覆去,或有所思念而不得安眠。《三國志.卷六○.吳書.周魴傳》:「每獨矯首西顧,未嘗不寤寐勞歎,轉反側也。」也作「輾轉反側」、「轉輾反側」。
ADHD疾患主要的發與行為特徵有下列幾項:目錄1 一、發特徵2 二、行為特徵3 關鍵字4 參考資料: 一、發特徵1. 主要症狀在早期即發生ADHD症狀出現的年齡平均為3~6歲,尤以過動及衝動行為最為常見,所以,如果成年期才出現ADHD的行為症狀,應是其他的心理疾病,而非ADHD。2. 症狀具有情境變異性ADHD的兒童會因所處的情境不同,行為也有不一樣的變化;例如,一對一...
    
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眉頭。形容心情喜悅的樣子。唐.元稹〈遣悲懷〉詩三首之三:「唯將終夜長開眼,報答平生未眉。」
    
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飄蕩、搖曳。《三國演義》第七一回:「法正見曹兵倦怠,銳氣已墮,多下馬坐息,乃將紅旗招。」《恨海》第六回:「只見旌旗招,刀劍如林,正不知為著甚事。」也作「招颭」。
經綸     
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郭耳堡的道德認知發     
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郭耳堡(Kohlberg’s Moral Cognitive Development)認為道德的發代表個體自我與環境互動,認知結構經過同化、調適所產生的新平衡結果。其使用晤談、呈現道德情境兩難故事給兒童的方式,設計問題了解受試者面對情境採取的行動,進而建立道德發「三期六階段論」。第一期是道德成規前期,又分為兩個階段,一是獎賞懲罰階段,兒童會服從權威、避免懲罰。第二階段是相對功利取向階段,兒童道德觀是互惠概念,所謂公平概念就是你為我做事、我為你做...
組織發     
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  「組織發」係一種對有計畫的組織變革所採取的整合性途徑。詳言之,是一種促進組織解決問題和革新過程的長期性努力,尤其是透過更有效及更協同一致的診斷和管理方式來改變組織文化,以及藉由變革促進者(change agent)的協助,採取應用行為科學的理論和技術,以增進成員的個人生活品質及提高組織的功能和績效。
  組織發的興起,主要有四個歷史背景:首先為一九四○年代後半期美國開始設立國家訓練實驗室(National Training Laboratories)而產生一連串的實驗室訓練法;其次,為行為科學家在調查研究與回饋(survey research and feedback)方面早...
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