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慷慨仗義
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意氣昂揚，秉持公理正義。《醒世恆言．卷三七．杜子春三入長安》：「天不生無祿之人，地不長無根之草，難道你這般漢子，世間就沒個慷慨仗義的人周濟你的？」明．莫如忠〈故浙江按察司知事王屋張公墓誌銘〉：「里中有不平事，慷慨仗義直之，不得，則或終夜咄咄忘寐。」
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資本主義
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一種經濟制度模式。其特徵為：一、以私有制為基礎；二、依生產工具的擁有權，區分剩餘財富積累的社會歸屬，如資本家與勞工；三、以市場交換競爭而界定的商品價值為主，而非其使用價值；四、制度運作的動力基於市場競爭、利潤極大化與資本持續積累擴張。
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報復性正義
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報復性正義，俗稱「因果報應」，是一種基於「善有善報，惡有惡報」的正義原則，也是社會大眾最常想到的正義原則。這種報復性的正義最常使用於獎罰的原理。
報復性正義從最早的人類社會就開始存在。基督教［聖經］有言：「以眼還眼，以牙還牙」，或所謂「血債血還」都是常識性的報復性正義。我國傳統也有「殺人者死，傷人及盜者抵罪」或是「殺人償命」的規定。報復性正義源於人類有一種「報復本能」的衝動，當人類社會興起後，這種原先屬於私人的復仇必須合理化，或藉著傳統，或藉著法律，使得原始的報復行為由法律或傳統來代表社會公意執行。 基於報復性正義所產生的懲罰性原理，稱作「報應性懲罰」。這種報應... |
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利他主義
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以創造他人幸福為目的的行為，進而追求他人或全體社會利益為目標的主張。由法國實證哲學家孔德（Auguste Comte）首倡。
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杜魯門主義
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美國總統杜魯門（Harry S.Truman）於西元一九四七年三月在國會演說，請求批准給予希臘及土耳其的貸款及軍事援助，並運用美國的實力及地位支持反共勢力，並防衛集權主義的擴張而發表的外交原則，俾維持國際安定。他宣稱美國有領導自由世界、援助某些國家復興的使命，以防堵共產主義的滲入，故稱為「杜魯門主義」。
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義例
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著書的主旨和體例。《魏書．卷八四．儒林傳．張吾貴傳》：「義例無窮，皆多新異。」
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三民主義教育
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三民主義教育的創始人，應為 國父孫中山先生。 國父在其晚年致南洋三寶雁學校的祝詞所云：「吾黨主義，是曰三民，揭櫫理則，地義天經，敷為教育，本正源清，勗哉諸子，竭蹶陶成。」已具體指出三民主義與教育之間應有的關係。
民國十六年(1927)一月，當時的北伐軍總司令蔣中正在江西舉辦教育講習所時，正式使用了「三民主義教育」一詞；在講詞中，蔣氏指出三民主義教育即民族教育、民權教育、民生教育。這種教育，其體系是整個的，不能分開的；是要極力引起自動精神，使學生明白革命的意義，培養革命精神與堅定革命信仰的教育。蔣氏希望三民主義教育在江西能普及於一般民眾，使三民主義成為教育的基礎，並進而推行於全... |
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英雄主義
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凡崇拜個人，以英雄為最高人格的表現，或以個人為一切活動中心的，都稱為「英雄主義」。
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義務教育
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國民應受之教育。凡年滿規定入學年齡的兒童，國家可強迫使其入學，其入學年齡及受教年限各國不同。臺灣現制規定九年，即國民小學六年、國民中學三年。也稱為「強迫教育」。
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多義詞
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具有兩個或更多意義的詞，往往由引申或假借形成。引申義諸義間常有較大的類義，如「接」有連接、接受、迎接等義，它的三個意義都表示使分散的人或事物合在一起。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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