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依法行政原則     
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依法行政原則在法治之下，國家的行為若可能侵害人民之權利，則必須得到人民之同意，使得為之。只有在有法律依據的前提之下，國家的行為才具有合法性及正當性，此即依法行政原則，而其下有可區分為法律優位及法律保留兩面向。（註1）目錄1 法律優位原則2 法律保留原則3 參考書目4 關鍵字 法律優位
泰勒原理     
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　　1949年泰勒(Tyler)的《課程與教學的基本原理》(The Basic Principles of Curriculum and Instruction)一書出版，將教育科學管理與行政控制導向的課程理論推向高峰，其課程設計模式形成「泰勒原理」(Tyler Rationale，亦稱為「泰勒法則」或「泰勒理論」)。泰勒重視「課程即目標」的課程意義，強調課程設計的第一步是以行為主義觀點來確立明確的行為目標，並依這些目標來選擇教材、組織及設計教學內容、發展教學程序，最後實施教學評量。當某一目標沒有達成，課程設計者就必須重新檢討這個過程，可能重訂目標、或是重新選擇活動、檢討評量。　　依泰勒的看法...
黃炳煌譯(1986)。課程與教學的基本原理，R. W. Tyler原著。台北：桂冠。
Goodlad, J. (1979). The scope of the curriculum field. In: Goodlad J. I. et al., Curriculum inquiry: the study of curriculum practice.(pp.17-41). N. Y.: McGraw-Hill.
Tyler, R. W. (1949). Basic principles of curriculum and instruction. Chicage: U...
原本     
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1.事物的起源和根本。《漢書．卷八一．匡衡傳》：「此教化之原本，風俗之樞機，宜先正者也。」北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「郡國山川，官位姓族，衣服飲食，器皿制度，皆欲根尋，得其原本。」
2.推溯其本源。《管子．小匡》：「式美以相應，比綴以書，原本窮末。」
3.原來、本來。《兒女英雄傳》第一四回：「那道小河子北邊的一帶大瓦房，那叫小鄧家莊兒，原本是二十八棵紅柳樹，鄧老爺的房子。」
4.原來的版本或作者的底本。清．李漁《閒情偶寄．卷一．詞曲部．結構》：「若是，則何以原本不傳而傳其抄本也。」
5.根據。《文選．枚乘．七發》：「於是使博辯之士，原本山川，極命草木。」
高原     
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高度很大，表面平坦的廣大地面。《三國演義》第一九回：「曹兵皆居高原，坐視水淹下邳。」
高原期     
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學習心理學上指個人學習過程中，表現會逐漸進步，但進步的幅度會逐漸減緩，達到某一程度時，呈現進步停滯的狀況，這個時期稱為學習的「高原期」。
火箭的原理     
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目錄1 火箭的原理1.1 作用力和反作用力1.2 亞利安5號1.3 軌道物理學1.4 *引用相關文獻* 火箭的原理在轟隆隆的火箭升空聲中，阿波羅11號的太空人展開了歷史之旅-1969年7月20日，太空人阿姆斯壯成為第一位在月球上行走的人類。在這段登月旅程剛開始的120秒，平均每秒有3噸的燃料進入農神5號火箭五具F1引擎燃料室中，這些引擎在火箭升空產生相當於32價波音747客機起飛所需的推力。如今火箭依然依靠化學反影產生推力，並藉由電腦監控著發射爬升...
屈原     
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人名。（西元前343～？)名平，又名正則，字靈均，戰國時楚人。曾做左徒、三閭大夫，懷王時，遭靳尚等人毀謗，被放逐於漢北，於是作離騷表明忠貞之心；頃襄王時被召回，又遭上官大夫譖言而流放至江南，終因不忍見國家淪亡，懷石自沉汨羅江而死。重要著作有〈離騷〉、〈九章〉、〈天問〉等賦，對後代文學影響極大。
原動力     
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2.比喻為某事物活力的來源。如：「思想是精神的原動力。」
槓桿原理     
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目錄1 槓桿原理(註1)1.1 發明槓桿原理的科學家1.2 槓桿(註2)1.3 *參考文獻* 槓桿原理(註1)1. 力臂與力(重量)成反比。換句話說就是，小重量是大重量的多少分之一重，長力臂就應當是短力臂的多少倍長。所以只要取得適當的槓桿長度，任何重量都可以用很小的力量舉起來。2. 當槓桿保持靜止平衡狀態時，其所受順時鐘方向的力與逆時鐘方方向的力矩大小相等。 發明槓桿
現象學還原     
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　　現象學還原或稱超驗還原(transcendental reduction)、觀念（或本質）還原(eidetic reduction)，是胡塞爾(E. Husserl, 1859～1938)現象學(phenomenology)中的重要哲學方法。「還原」一辭略同於「存而不論」(epoché)（參見「現象學的存而不論 」）、「放入括弧」(parenthesizing)、「排除」(exclusion)；但不同於自然主義或實徵論(positivism)所謂的「化約」(reduction)。現象學的還原法在排除、擱置自然態度（參見「自然態度」）與事實世界，以期回歸認知自我的超驗主體性(transcen...