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須
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3.可是。《二刻拍案驚奇》卷二十九：「我須不識字，寫不得。」
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漫不經心
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04.清．梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆．卷五．識字》：「讀書必須識字。今人口習授受，漫不經心，《說文》、《玉篇》等書，束之高閣矣。」
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不識之無
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之無，唐代白居易出生六七個月時，即能辨別「之」、「無」二字。見《舊唐書．卷一六六．白居易傳》。故後世用以比喻極淺顯易懂的字。不識之無比喻不識字或毫無學問。清．黃景仁〈除夕述懷〉詩：「有兒名一生，廢學增痴憨；曾不識之無，但索梨與柑。」
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胸無點墨
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01.明．葉秉敬《遒徇編》：「倒掛胸中無點墨，不識字人宜爾；惟讀書人亦然，真是黃金窟中一片寒骨。」
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販夫走卒
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作小買賣與替人跑腿的人。傳統社會中，泛指生活在下階層的老百姓。例：不管係販夫走卒抑係達官貴人，逐儕人一日斯有二十四點鐘定定！（不管是販夫走卒或是達官貴人，每個人一天都只有二十四小時而已！）
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目不識丁
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比喻不識字或毫無學問。參見「不識一丁」條。《警世通言．卷一七．鈍秀才一朝交泰》：「他兩個祖上也曾出仕，都是富厚之家，目不識丁，也頂個讀書的虛名。」《醒世姻緣傳》第一回：「若是那等目不識丁的，村氣射人的，就是王侯貴戚，他也只是外面怕他，心內卻沒半分誠敬。」
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史楚普效應
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的結果為受試者在刺激文字以黑色表現時，反應時間短於其他顏色，但無顯著差異。第二部份的結果為受試者在辨識字詞表現的顏色時，受到的影響會比單純色塊大。第三部份的結果發現會產生練習效果而干擾實驗結果，還發現不同性別間也存在些微差異。(註二) 如何進行史楚普實驗史楚普實驗又稱為顏色與文字衝突實驗(color-word conflict test)，可以用來評價抑制習慣行為的能力。在隨機安排的文字組合中，依序快速唸出該字詞的顏色名稱，比較念完兩種組合的時間差異。實驗的第一階段，試題中的字詞顏色與字義相符沒有干擾，第二階段則兩者不相...
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白丁
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3.文盲，不識字的人。唐．劉禹錫〈陋室銘〉：「談笑有鴻儒，往來無白丁。」
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招搖撞騙
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參考詞語︰撞騙招搖注音︰ㄓㄨㄤˋ ㄆ｜ㄢˋ ㄓㄠ ｜ㄠˊ漢語拼音︰zhuàng piàn zhāo yáo釋義︰即「招搖撞騙」。見「招搖撞騙」條。
01.清．張集馨《道咸宦海見聞錄．庚申六十一歲》：「省城大吏，原未必盡不識字，大約皆憚于用心，來文約略流覽，稿件莫辨是非，幕友遂得高下其手，書吏亦撞騙招搖，而不肖官員，視為終南捷徑。」
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登科
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登上科舉考試之榜。五代周．王仁裕《開元天寶遺事．卷下．泥金帖子》：「新進士才及第，以泥金書帖子，附家書中，用報登科之喜。」《西遊記》第一○回：「他兩個是不登科的進士，能識字的山人。」
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貓頭鷹博士