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實報實銷
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依實際使用的情形申報核銷。如：「差旅費可實報實銷，但須以收據為憑。」
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名存實亡
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名義上還有，實際上已不存在。如：「他們倆感情淡薄，夫妻關係可說是名存實亡。」唐．韓愈〈處州孔子廟碑〉：「雖設博士弟子，或役於有司，名存實亡，失其所業。」《宋史．卷三○四．列傳．梁鼎》：「五代兵革相繼，禮法陵夷，顧惟考課之文，祇拘州縣之輩，黜陟既異，名存實亡。」
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從實招來
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奉命做原原本本、詳實的陳述。《初刻拍案驚奇》卷二六：「上天對我說道：『殺井家婦人杜氏的，是這個大覺。』快從實招來。」《老殘遊記》第一八回：「從實招來，是誰教你誣告的。」
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實施
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實際施行。如：「實施耕者有其田。」、「政策實施須符合民意。」
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實用主義與教育
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美國的實用主義哲學思想，主要是由帕爾斯(Charles Sanders Peirce, 1839~1914)、詹姆斯(William James, 1842~1910)及杜威(John Dewey, 1859~1952)等人逐漸發展而成的。
帕爾斯以為一個觀念的意義，含攝在行動當中；而人們思想上的差異，存在於思想的實踐中。思想是一功能性的歷程，用以指導行動；真理則可以說是一種社會價值。至於知識、意義或價值的有效性，當以實際產生的結果，作為論斷的依據。帕爾斯強調，任何一個觀念的意義，都應該由實用的差別來界定，如果二個觀念沒有實際的差別，只能說此二觀念有字義上的不同而已。 |
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核實
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考核事物的真實性。漢．曹操〈宣示孔融罪狀令〉：「然世人之採其虛名，失于核實。」
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國語實小
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[國語實小]一、 校名由來本校的前身是臺灣光復前的「臺北師範第三附小」，光復後省教育廳為推廣國語教育，實驗新的教育方法，於民國35年5月，將原校名改為「臺灣省國語推行委員會附設實驗小學」，是為本校成立之始。56年7月本校奉命改隸臺北市，更名為「臺北市國語實驗國民小學」。二、 歷任校長 民國35年5...
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實相
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佛教上指現象的本質、真實性。《維摩詰所說經．卷上》：「唯！迦旃延！無以生滅心行說實相法。」也作「法性」、「真如」。
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耳聽為虛，眼見為實
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聽說的不實在，親眼見到的才可靠。如：「所謂耳聽為虛，眼見為實，你今天總算見到他的厲害了吧！」
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名不符實
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空有虛名，不當實際。如：「如果叫『冷氣公車』，行駛時卻又不開冷氣，豈非名不符實？」也作「名不副實」、「名不當實」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士