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〔加強三民主義思想教育功能案〕 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 伍振鷟 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔加強三民主義思想教育功能案〕，係民國六十五年(1976)十一月中國國民黨第十一次全國代表大會所通過之議案之一，內容分為基本認識與加強措施兩大部分。 在基本認識方面，除指出三民主義為立國建國的本源，實施三民主義思想教育，實為我中華民國教育的特性，並依據當前反共復國的需要，強調必須加強全民思想武裝；而對於加強三民主義思想教育功能有關政策之制訂與貫徹，必須積極負責，切實執行。現階段加強三民主義思想教育功能的重要原則有三：(1)中心任務：宏揚三民主義，復興中華文化，貫徹反共國策；(2)基本要求：與當代學術相結合，與實際政治相結合，與國民生活相結合；(3)實施要領：以黨員訓練為核心，以學校教育為重點，以全民實踐為目標。 在加強措施方面，首先標明貫徹既定政策方針，次就改進學校教學、重視學術研究、發揮社教功能、加強黨員訓練四項，分別提出實施的原則與要求，以為共同努力的目標。其中關於改進學校教學，特別強調思想教育的連結性，主張各級學校思想教育課程的教學，應有一貫的設計，尤應注重三民主義與各學科聯課教學活動。關於重視學術研究，建議促進三民主義研究學術化，使三民主義融化於各種社會科學研究之申，進而能與國際學術研究的發展相聯繫。關於發揮社教功能，主張輔導大眾傳播媒介，根據主義、政綱、政策，對政府實施各項建設的成就，作有系統的分析報導，以證明三民主義的實踐性。關於加強黨員訓練，建議針對黨員的程度，編訂各級理論性的簡明三民主義教材，對黨員經常實施階段性與重點性的思想教育。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔加強三民主義思想教育功能案〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |