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達克羅茲，愛彌兒－賈克 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Dalcroze, Emile-Jaques (1865-1950) |
| 作者： | 李小華 |
| 日期： | 2004年11月 |
| 出處： | 舞蹈辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 人名。瑞士音樂教育家、作曲家，生於維也納，卒於日內瓦。畢業於維也納音樂學院，跟隨布魯克納（Anton Bruckner, 1824-1896）學習作曲。1892年任日內瓦音樂學院的和聲學教授。他從教學的經驗中發現傳統的音樂教育只注重視譜和聽音訓練，忽略了身體動作反應的訓諫。他認為音樂的感應是與呼吸的節奏，肌肉的控制和動作的反應息息相關。因此他設計了一系列的身體韻律教學法稱為「優韻律」（Eurhythmics）。1914年他在Hellerau-Dresden 創立「優韻律學校」，在歐洲推廣新的音樂教育觀念。這種觀念不但引起音樂教育家的注意，同時也吸引了許多舞蹈家，戲劇和歌劇演員的興趣。「俄國芭蕾舞團」創辦人狄亞格烈夫（Sergei Diaghilev, 1872-1929）曾參觀優韻律教學法，並聘請該校的高材生瑪麗．藍貝爾（Marie Rambert, 1888-1982）。德國現代舞蹈家魏克曼（Mary Wigman, 1886-1973）和與拉邦（Rudolf von Laban, 1879-1956）工作的舞蹈家蘇珊．貝洛蒂（Susan Perrotet）及霍姆（Hanya Holm, 1898-1992）都是達克羅茲的學生。他著有《音樂與人類》等書，因此達克羅茲的音樂教育觀念不但影響了二十世紀的音樂教育，同時也對二十世紀的舞蹈教育觀念有相當的影響。 |
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參照： 王沛綸編著《The Concise Dictionary of music》全音樂譜出版（民國八十四年）、Debra Craineand Judith Mackrell《The Oxford Dictionary of Dance》(2000). |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_達克羅茲，愛彌兒－賈克 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |