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::: 語意促發效果 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Semantic Priming Effect
作者: 林清山
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  語意促發效果是指呈現一個字(或詞)以後,緊跟著呈現另一個在語意上和第一個字有關的字(或詞)時,則第一個字的呈現將有助於閱讀者對第二個字的辨識與理解。此時,第一個字稱為促發項(primer item),而第二個字稱為目標項(target item)。例如,先呈現「方向」一詞為促發項,然後再呈現「東邊」一詞為目標項,則有助於受試者對「東邊」這一個詞的辨識。像這樣,將「方向-東邊」這一詞組中的促發項和目標項先後呈現給受試者,則由於「方向」一詞能促動與「方向」有關的語意網路的各節點(包括「東方」一詞),進入激發狀態,所以當目標項「東邊」一出現,受試者對「東邊」一詞的辨識便較容易,反應時間也較不是以「方向」一詞為促發項(例如,詞對為「水果-東方」)時的反應時間為短。
資料來源: 國家教育研究院_語意促發效果
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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