:::
產生學習的活動 - 教育百科
| 產 | |
| 生 | |
| 學 | |
| 習 | |
| 的 | |
| 活 | |
| 動 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Matnemagenic Activity |
| 作者： | 陳啟勳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 產生學習的活動是由饒斯可夫(E.Z. Rothkopf)於一九七○年所創用的名詞，指學習者用來產生知識或學習的任何活動或行為，例如：做筆記、畫重點、回答問題或大聲複誦。這些活動均有助於學習的產生。產生學習的活動在認知歷程上產生不同的效果，包括： 1.引導注意：使學習者集中注意於少量的重要訊息上。 2.建立內在聯結：幫助學習者找出學習內容中不同部分間的關係。 3.建立外在聯結：幫助學習者將呈現的新訊息與現存的舊訊息產生聯結。 因此，產生學習活動的主要目的是使學習者集中注意並主動使意念與意念之間產生關係以形成知識。 其他，如果學習者使用主動背誦、過去學習、記憶策略等活動以促進學習的產生，則這些活動均稱為「產生學習的活動」。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_產生學習的活動 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士