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::: 人的形成 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Becoming of Man
作者: 詹棟樑
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  可塑性的研究,在於了解人如何形成,並給予個人行為指導,找出生長的法則、發展的阻礙或干擾的因素。
  人的形成之研究,常以生物學的理論為優先,是以生物學的理論做為研究人的導引,然後再用「適應」的觀點去了解人。因此「了解心理學」的理論顯得特別重要,因為「了解心理學」在於精神和身體之發展的了解,探討人的形成為重心。
  在形成人的過程中,發展是決定性的因素。通常發展是朝著成熟的目標努力,這些目標包括健康、養成教育、知識、能力、內在的和諧、性格等。人的形成,發展的路線為:
1.身體方面:雖然不容易安排一些形成原則,但是對於身體的保護卻極為重要,因為身體形成人的基本要素。2.精神方面:成長中的人必有一些動機和意願,這些動機和意願得自父母、老師和朋友。基於以上的理論,對於青少年最有價值的是「形成一些東西」(etwas zu werden, something to become),接受陶冶、完成工作、體驗等,使自己認為有所得。  人的形成最重要的意義是:發展、喚醒、成熟的交互作用,尤其是使人身心和諧,以化解內在的衝突,使人處於健康成熟的狀況。
資料來源: 國家教育研究院_人的形成
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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