:::
阿里麥 - 教育百科
| 阿 | |
| 里 | |
| 麥 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Almy, Millie Clymer |
| 作者： | 林萬義 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 阿里麥(1915~ )，是出生於美國的著名教育心理學者。他以研究學習領域見長，尤其對如何促進學前兒童的學習，有相當深入的研究。 阿里麥對瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)所建立的兒童智力發展階段論，進行過綜合性的實驗分析。她認為決定兒童能力的最好指標，應是兒童的實際年齡。她也發現，按照皮亞傑的兒童智力發展階段，各階段的兒童，凡文化刺激貧乏者遠比有良好的文化刺激者，在學習、發展過程等方面都顯示要慢很多。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_阿里麥 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士