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2.屈服、屈曲。如:「屈撓」、「百折不撓」。《國語.晉語二》:「撓志以從君,為廢人以自利也。」
    
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2.壞、惡。如:「否極泰來」。《詩經.大雅.》:「於呼小子,未知臧否。」《文選.諸葛亮.出師表》:「宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。」
CIPP評鑑模式     
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n)成果評鑑的目的是在測量、解釋、以及判斷一個方案的成就。對於成就的回饋,不論在方案執行的過程之中,或結束之時,可謂均相當重要,而成果評鑑往往更應擴及於長程效果的評估。成果評鑑的一項主要目標,是在確定方案符合需求的程度,並廣泛地檢視方案的效果,包括預期的與非預期的,以及正面的與負面的效果。成果評鑑的基本功用在於確定一項特定的方案是否值得繼續實施,或重複實施,或擴展到其他的場所。王秀玉(1990) 關鍵字中文關鍵字:CIPP評鑑模式Keyword:Context Input Process product model 參...
耳提面命     
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耳提,揪著對方耳朵提醒;面命,當面告訴。耳提面命形容對人懇切教誨、叮嚀。語本《詩經.大雅.》。[例]教練在選手即將進場比賽前,仍不忘耳提面命一番。
投桃報李     
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你送桃子,我回贈以李子。語本《詩經.大雅.》:「投我以桃,報之以李。」後用以比喻彼此間的贈答。《野叟曝言》第三九回:「投桃報李,雖怪不得大姐姐;然作此隱語,未免過於深刻。」也作「桃來李答」。
    
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制。《集韻.入聲.屋韻》:「拗,也。」《文選.班固.西都賦》:「蹂躪其十二三,乃拗怒而少息。」唐.杜甫〈天狗賦〉:「洎千蹄之迸集兮,始拗怒以相賀。」
    
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1.歌唱,以充滿揚頓挫的語調吟唱。如:「吟詠」。《論語.先進》:「風乎舞雩,詠而歸。」南朝宋.劉義慶《世說新語.文學》:「聞江渚閒估客船上有詠詩聲,甚有情致。」
紆尊降貴     
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尊貴的地位,謙卑自處。如:「為了扭轉公司惡化的業績,董事長不惜紆尊降貴,放棄特有的權利,以示與公司同仁同待遇。」也作「降貴紆尊」。
    
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1.考慮、推測。如:「審度」、「揣度」。《詩經.大雅.》:「神之格思,不可度思矧可射思。」
    
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2.規範、榜樣。如:「以身作則」。《詩經.大雅.》:「敬慎威儀,維民之則。」
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