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專科教育（大陸地區）
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專科教育是學習年限短於本科，層次低於本科的高等教育。
專科教育入學起點與本科教育相同，招收高中畢業生或具有同等學力者，但專科教育只有二至三年，或更短一點。在大陸地區，實施專科層次教育的學校，有各類高等專科學校和地方性高等職業學校（短期職業大學）。前者提供學術性或技術性專科教育，後者提供職業性專科教育。近幾年，許多大學和專業學院也普遍開辦一些應用型專科教育。 從培養目標看，專科教育不同於本科。本科教育培養的是高級專門人才，本科生畢業後七年左右可受聘為各種以「師」相稱的技術幹部，如講師、醫師、工程師、農藝師等，而專科教育培養中高級技術、管理人才和初中教師，他們要成為... |
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教育活動
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教育活動(Education activity)教育(Education )指的是一種活動、一種歷程，或是這種活動與歷程所導致的結果，因此，教育活動、教學行為或班級經營的結果，如果未能導致受教者行為的持久改變或經驗的有效重組─不管是知能的增進、品格的陶冶、習性的養成─就不能稱為教育。因此，人生自有
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海洋教育的教學內容
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海洋教育的教學內容從學生而言，在海洋教育中到底要學習甚麼內容呢?這對於教師而言，要確定的是教學內容是甚麼。以下便從海洋面向與教育面向兩個層面來進行討論:目錄1 一、從海洋的面相來思考2 二、從教育的內涵來思考3 關鍵字4 參考資料 一、從海洋的面相來思考在討論海洋 |
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美國黑人教育
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美國黑人教育，也可說是美國黑人教育的演進紀錄。美國是一個種族大融爐，社會自由民主的國家，講究教育機會均等，推展全民教育，是其開國以來歷任總統都重視教育普及所追求的理想。但美國在南北戰爭以前，黑人是白人的奴隸，不但在社會上和政治上無法達到人權平等，而且在生活上和教育上亦無法講究機會均等。因此，美國黑人教育的歷史，於南北戰爭為一分水嶺，前後情勢大異其趣。
美國南北戰爭以前，南方黑人所受到的不平等待遇，可以說是種族歧視的最高點。由於白人視黑人為奴隸，比古希臘城邦外邦人所受的待遇，有過之而無不及。在此種情況下，南方的黑人實質上根本就沒有正式教育，僅有在白人歧視下非正式的生活教育。 |
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過渡性雙語教育
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過渡性雙語教育(transitional bilingual education)此類教學之目標，是為了幫助英語能力欠佳的移民學童提升英文能力，使其可融入以英文授課的主流課程中。學生的母語，在此類教育中扮演輔佐的角色，使學生透過其母語支柱習得英語。母語的使用為一過渡期，一旦學生的英文能力足以適應主流教學環境，即不再使用母語教學。
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教育成本分析
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教育成本(educational costs)是指社會與個人因為實施與接受教育，所需支付的全部費用。教育成本包括社會團體（政府與民間）與個人投資兩大部分。
分析並計量教育成本的目的有三：其一在運用成本作為分析教育經費與支出的依據，並據以推計教育制度未來可能發展的趨勢與可能獲得的教育資源。其次在發揮成本運用的經濟價值，使短絀的資源作最有效的運用，期使教育的質與量能作適當的配合發展。其三是謀求成本負擔的公平原則，多方開闢教育財源，廣籌教育經費。 成本支付的目的，不是為生產就是為消費，所以教育成本也可以從這兩方面來看。第一，教育可視為一種生產的活動。一般分析教育成本的... |
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休閒與教育
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休閒(leisure)源自於拉丁文Licere，而Licere又來自於Schola；Schola即是英文的School，其原意並不表示無所事事，而是指閒暇的使用，特別是教學。歸結來說，休閒指擺脫生產勞動後的自由時間或自由活動而言，若再加上英文recreation的意義，則休閒更有再造、再創造、休養或消遣的意義在內。「休閒與教育」一詞，即指人類休閒活動與教育活動間的關係而言。
從休閒的字源即可看出學校與休閒的關係，正式教育或學校教育正是生產過剩後人們有閒暇下的產物。在早期或原始民族中，人們的經濟型態是恰好收支相抵、生計適足以維持時，文化的進展與正式教育的發展，殆為不可能，因為人... |
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教育充實制
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「充實」一詞在教育中包含下列二種涵義：(1)指選擇與組織學生的學習經驗，包括所有不同的特殊教育措施，以適合特殊才能或資賦優異學生的性質與需要；(2)指通常在混合編班的教室裡，資賦優異學生的各種課程與教學的改變或調適。採用這種措施的資賦優異學生之教育方式便稱為「教育充實制」。
充實制通常採用下面幾種方式：一是加速學習制，即由一個年級進入下一個年級，而不省略某些必須學習的教材。二是特殊班級制，是指甄選資賦優異兒童到特殊班級上課。三是充實制，充實制的精神在讓資賦優異兒童也留在一般班級中學習，然後以各種方法來充實他們的經驗和學習，以避免產生將資賦優異兒童與其他學生隔離所造成的負面影響... |
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生活教育
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不偏於知識技術的傳授，而注重實際生活的指導，使一般國民和青年的生活能適應當前的時代和環境的教育。即教與育並重，手與腦並用，文與武合一，與生活打成一片的教育。
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教育工學
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1.以科學、技術和行為心理學等知識為基礎，並以適當的技術將傳播媒體運用到教育上，以增進教學效果的一門學問。
2.一方面以物理學、機械工程學的知識技術設計教學器材；另一方面用心理學的原理、原則以解決實際教學問題，二者合稱為「教育工學」。
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貓頭鷹博士