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光子 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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注音: | |
漢語拼音: | guāng zǐ |
解釋:
光的基本粒子。為電磁輻射的量子,穩定而不帶電,具有動量與角動量,光的波長愈短光子的能量愈大。西元一九○五年愛因斯坦在解釋光電效應時,首先指出它的存在,而使人了解光線除了有波的性質外,尚有粒子的性質。也稱為「光量子」。 |
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注音: | |
漢語拼音: | guāng zi |
解釋:
1.土頭土腦的人。元.無名氏《延安府》第一折:「哎!你個無運智的光子忒村沙,有甚麼不明白冤枉咱行訴。」 2.舊稱眼鏡的鏡片。如:「這副光子要換了。」也作「光兒」。 |
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資料來源: | 教育部重編國語辭典修訂本_光子 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | photon |
作者: | 陳增源 |
日期: | 2002年12月 |
出處: | 力學名詞辭典 |
辭書內容
名詞解釋: 在17世紀中,虎克(Hooke)和惠更士(Huygens)等人提出波動理論(wave theory)來解釋光(light)的特性;其後,得到楊格(Young)、尤拉(Euler)等人的觀察結果支持。而在1864年,馬克士威(Maxwell)提出光是一種電磁波(electromagnetic wave),其頻率約為5×1014赫茲(Hz),以3×108m/sec的速度來傳遞。此種提議在1887年得到赫茲(Hertz)的證實。因此,在當時,波動理論被接受用來解釋光的理論。波動理論的確可解釋一些光學現象如干涉(interference)和繞射(diffraction),然而卻無法解釋光的放射(emission)、吸收(absorption)以及光電效應(photo electric effect)。愛因斯坦(Einstein)於1905年提出光束(light beam)的能量並非均勻的散開,而在集中在某一區域,如同""粒子""般的傳遞,這些""粒子""即稱為光子。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_光子 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
英文: | photon |
日期: | 2003年6月 |
出處: | 資訊與通信術語辭典 |
辭書內容
名詞解釋: 一個單位的能量,電磁輻射(如光、無線電、X射線)的基本粒子。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_光子 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
英文: | photon |
日期: | 1984年 |
出處: | 保健物理辭典 |
辭書內容
名詞解釋: 電磁輻射的量子。 參見粒子particle條。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_光子 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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