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因素負荷量 - 教育百科
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| 素 | |
| 負 | |
| 荷 | |
| 量 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Factor Loadings |
| 作者： | 洪碧霞 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 對同一群受試測多項測驗或題目，目的在找出測驗（或題目）的群集，藉由接受在該測驗題目群所表現具有類似且有關聯性的反應組型，將資料結構予以簡化的統計方法稱為因素分析。 因素是如同真分數般觀察不到的潛在變項。與兩個以上觀察變項有關的因素就稱為共同因素，每個測驗題目與某共同因素間的相關，就是該測驗題目的因素負荷量，就像我們計算觀察分數與真分數間的相關一樣，負荷量愈高，表示該測驗題目與潛在因素性質愈接近。當因素間彼此獨立時，兩測驗題目在所有因素向度上因素負荷量乘積的總和即為該兩測驗或題目間的相關。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_因素負荷量 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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