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〔麥克奈爾報告書〕（英國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [McMair Report] (U.K.) |
| 作者： | 沈姍姍 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔麥克奈爾報告書〕係由麥克奈爾所領導的委員會，於一九四二年開始，就英國師資的供應、召募及訓練方式加以調查研究之後，於一九四四年發表之報告書。該報告書建立了英國教師認可制度的基礎，建議應設置「地區訓練機構」(Area Training Organizations, ATO)，使各地區大學與當地師範專科學校及地方教育當局密切合作，統籌辦理各該地區中小學師資來源、供應、訓練、考核與輔導進修事宜。並建議增加教師薪資與延長師資培育成為三年全時制。該報告書所建立之制度，使大學或其教育學院，置師資培育學院於網絡的中心地位，使大學在教育研究的內容及考核方面，有相當大的控制權力。 英國政府對於此報告書之建議大致上均接受，如提高教師薪資、建立地區訓練機構，及設置國家師資訓練及供應諮詢委員會為常設諮詢機構，但對提升教師專業地位方面則未計及。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔麥克奈爾報告書〕（英國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士