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鑑定 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | jiàn dìng |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_鑑定 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | jiàn dìng |
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解釋：
判定事物的是非真偽。如：「這幅書法需要請人鑑定真假！」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_鑑定 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Identification |
| 作者： | 王振德 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「鑑定」指特殊兒童之鑑定；特殊教育的程序一般包括鑑定、安置、評量、教學、評鑑五個步驟，鑑定為特殊教育過程中的第一個步驟，其目的在發現並確認需要特殊教育的對象。我國〔特殊教育法施行細則〕中，對於特殊教育學生的鑑定標準及程序，有扼要明確的規定。學校鑑定特殊學生的程序通常分為初選與複選兩個階段。初選係由家長或級任導師轉介，經輔導室及特殊班教師篩選出疑似的個案，再送請教育局「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」所設置的鑑定小組複選。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_鑑定 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣台語常用詞辭典
| 音讀： |
kàm-tīng
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解釋：
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| 詞條來源： | 教育部臺灣台語常用詞辭典_鑑定 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士