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〔教育職員免許法〕（日本） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 楊思偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 日本的「免許」是證照的意思，「教育職員的免許」是指公家機構頒給某些特定人士具有教師（日文稱教育職員）資格的證明書，因此〔教育職員免許法〕係為提升及維持教師之素質，而規定之有關教師證書的法令。 日本的教師證書制度，自一八七四年（明治七年）即已開始，當時是對有意擔任小學教員者，進行學科考試，及格後授予小學訓導（日本對於小學教師之另一稱呼）的證書。後來隨著學校制度的逐漸完備，教師證照制度也經過數次修訂，但在第二次世界大戰以前，證照主義並沒有徹底地實施。 戰後，日本政府為了確保教師的素質，及明示教師專門能力的客觀統一的標準，乃採取嚴格的證照主義，前於一九四九年制定了證照法（免許法）。教師證照法至今已有十餘次的修訂，最近一次修訂是一九八八年（昭和六十三年），主要修改了普通證書的種類、改善證書的基準及創設特別免許狀等。 日本現行教師證照法的基本理念，包括：(1)不管任何層級教師，一律必須取得證照；(2)師資培育採取在大學培育的開放制；(3)重視在職進修，可經由進修，取得更高層級的教師證書。 依照日本〔教育職員免許法〕的規定，日本教育證書分為普通證書、特別證書、臨時證書等三種，其中普通證書又可依學歷之不同區分成專修證書、一種證書及二種證書。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔教育職員免許法〕（日本） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |