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高等學校優秀教學成果獎勵（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 徐輝 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 高等學校優秀教學成果獎勵指大陸地區國家、高等學校工管部門和高等學校對在本、專科教學工作（包括教育研究、教學改革、教材建設、教學質量、教書育人等）中取得優秀成果的個人或集體所給予的獎勵。國家級的獎勵始於一九八九年，並規定為每四年評獎一次。獎勵分學校、地方（指省、市和自治區）和國家三級。整體獎勵工作的基礎是學校。在學校級獲得優秀教學成果的獲獎者，才有資格參加地方級的高等學校優秀教學成果評獎；在地方級的高等學校優秀教學成果評獎中獲獎者，才能參加國家級評獎。獲國家獎的成果，須在教書育人、教學改革、教學管理、提高教學質量等某一方面具有國內先進水準或突出的成績，並有兩年以上實踐檢驗的效果。成果特別突出或成績特別優異者，可獲得國家級特等獎。獲獎個人或集體的主要成員（一般不超過三人）須政治條件合格，在一九七八年以來曾在連續四年內累計滿三年教學工作量，教學管理人員和教學輔助人員必須在其崗位連續工作四年以上。一九八九年大陸地區第一次評獎結果是，五十二項成果獲國家級優秀教學成果特等獎，三百八十一項成果獲國家級優秀教學成果獎。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_高等學校優秀教學成果獎勵（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |