:::
文化原型 - 教育百科
| 文 | |
| 化 | |
| 原 | |
| 型 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Kulturprototyp, Cultural Prototype |
| 作者： | 詹棟樑 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 德國文化學家舒巴特(Walter Schubart)認為文化是從古代綿延下來的，便是發展。在文化發展理論中，認為文化史的發展過程是有節奏的，這個歷史節奏是由四個「文化原型」所形成：(1)和諧型，(2)英雄型，(3)禁欲型，(4)救主型或人格原型。就以上四個文化原型而言，每一個文化原型影響所及，絕不限於一個國家或一個種族，有時可能包括整個或半個世界。 他在所著〔歐洲與東方的心靈〕(Europa und die Seele des Ostens, Europe and the Soul of Orient)(1938)一書中，提出以上四個文化原型，並推演出其文化論點；他認為：凡是一個民族在受到一個新文化的感應之後，創造力就重新發動，而充滿了少壯精神，所有過去的文化成績，於是全變成了陳舊和衰退，而一切新文化所帶來的，全都是最高和最好的。等到這個新文化發展完畢，其所蘊育的價值，已經一一貢獻出來，是創造任務的完成，由此日漸衰老而死去，讓一個新文化的來臨而繼承它。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_文化原型 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士