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::: 天賦觀念論 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Innate Ideas, Doctrine of
作者: 徐宗林
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  觀念(Idea)是指人對外在世界認識所形成的心靈結構物。從知識論的觀點,有人主張觀念是認識外在事物之前,認識者心靈中就已存在了對外界事物認識所形成的觀念,因此他們主張觀念的天賦說,如柏拉圖(Plato)便是。柏氏以為觀念是抽象、普遍、永恆的實在;觀念不存在於感覺世界,而存在於觀念世界。感覺世界是人們應用感官所認識的世界,充滿了變易、虛幻、假象,而觀念世界則是永恆不變的世界。人們認識外在世界,係經由感官的作用,在接觸外界事物時,喚起早已存在心靈中的觀念。因此,觀念是復甦而來的,不是後天學習而來的。一切真實的觀念,都是存在於永恆界,例如圓的觀念只有一個,當人們將圓的觀念應用在具體事物時,都是真實圓的複本(copy)。觀念的複本是眾多的;天賦觀念論的引申,使人們相信觀念的來源是先天的,是與生俱有的。因而在認知上偏重於理性的作用而輕忽感官經驗的作用;而教育實施上所受到的影響,則是強調教育活動中的誘導、啟發、領悟等概念。
資料來源: 國家教育研究院_天賦觀念論
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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