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::: 綜合成就測驗 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Achievement Test Battery
作者: 葉重新
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
 「綜合成就測驗」指由多種個別學科所組成的測量全面學習結果的測驗;此種測驗可以同時測量學生不同學科的能力。實施綜合成就測驗可測量學生在團體中的一般成就水準,測量結果可作為編排班級、比較學生之間、班級之間或學校之間學生學習成就的水準。因為綜合成就測驗是依據相同的標準化樣本建立常模,各分測驗分數參照常模轉化之後的衍生分數可以相對比較。因此,可以將受試者各學科的成就水準繪製側面剖析圖,進而了解受試者各學科相對優劣的學習情形。不過,綜合成就測驗的各個分測驗題目不多,其信度可能偏低。因此,各分測驗分數的差異可能沒有明顯的意義。此外,綜合成就測驗偏重於測量共同的內容和目標,而國中和小學的教學內容與目標較具有一致性,因此綜合成就測驗在國中或國小的使用較為普遍。
資料來源: 國家教育研究院_綜合成就測驗
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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