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重複量數設計 - 教育百科
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| 計 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Repeated-Measures Designs |
| 作者： | 吳裕益 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「重複量數設計」屬於相依樣本設計之一；依樣本設計包括重複量數、配對組及同卵多胎法等設計。重複量數設計是指N個受試重複接受k種實驗處理，亦稱組內設計。此種設計屬於區組設計的一種類型。每個參加實驗的對象都接受所有的實驗處理，以每個受試為一區組，借以控制受試間之個別差異。但這樣又會引進新的足以影響實驗結果的因素，例如練習、疲勞、重複接受實驗處理的干擾等。為了控制這些因素，常採用一定的程序安排實驗處理。例如，可增加實驗次數，並採用循環法（例如，用ABBA法）安排，使每個受試在各個處理上受這些因素的影響均等，此種受試內設計稱為受試內完全設計。另一種方法是不增加實驗次數，將受試分成幾部分，用循環法安排實驗。例如，有一半受試按AB的順序接受實驗處理，另一半受試按BA的順序接受實驗處理。這種被試內設計稱為受試內不完全設計。 重複量數單因子ANOVA之線性模式如下： Xij＝μ＋ βj＋ πi＋ εij 因此 εij＝Xij－ βj－ πi－ μ 此種設計可以將「個別差異造成的誤差」(πi)自組內變異數中扣除，使F公式的分母變小，其自由度(df)是N-1，如果總受試人數一樣多，那要比獨立樣本設計易達顯著水準。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_重複量數設計 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |