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教育發展方針（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 白雪 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 大陸地區教育發展方針是教育發展的總方向、總戰略。狹義的教育發展方針是指教育事業發展方針，是對一段時期內教育發展戰略構想的高度概括；為實現目標所規定的教育發展戰略指導思想，或稱教育發展戰略指導方針。廣義的教育發展方針還包括教育方針，是國家根據一定社會的政治、經濟要求，為實現教育的目的、目標所規定的教育工作的總方向。 不同發展時期，教育發展方針的內容不同。一九四九至一九五二年整頓時期 ，教育事業發展方針是 「積極穩妥」。一九五○年代教育發展方針是「整頓鞏固、逐步發展、改革教學、提高質量」。一九五八年開始的大躍進時期的教育發展方針，又改為「調動一切積極因素，鼓足幹勁，力爭上游，多快為省地掃除文盲，普及教育，培養出一支數以千萬計約又紅又專的工人階級知識分子隊伍。」一九五七至一九五九年「三年困難」時期，又調整為「縮短戰線、壓縮規模、合理布局」。 一九九三年正式發布的［中國教育改革與發展綱要］中規定的教育發展總戰略是：「深化教育改革，堅持協調發展，增加教育投入，提高教師素質，提高教育質量，注重辦學效益，實行分區規劃，加強社會參與。」規定的教育事業發展的指導方針是：(1)在教育事業發展上，不僅教育的規模要有較大發展，而且要把教育質量和辦學效益提高到一個新的水準；(2)在結構選擇上，以九年義務教育為基礎，大力加強基礎教育，積極發展職業技術教育、成人教育和高等教育，提高勞動者素質，培養初、中級人才擺到突出的位置；(3)在地區發展格局上，從各地經濟、文化發展不平衡的實際出發，因地制宜，分類指導。鼓勵經濟、文化發達地區率先達到中等發達國家八○年代末的教育發展水準，積極支持貧困地區和民族地區發展教育。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教育發展方針（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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