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天竺鼠效應 - 教育百科
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| 天 | |
| 竺 | |
| 鼠 | |
| 效 | |
| 應 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Guinea Pig Effect |
| 作者： | 張子超 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 天竺鼠是心理學實驗研究中，常用來作研究觀察的對象，由於應用天竺鼠為研究對象在研究者操控各種變項時，可以迴避許多道德上的議題，所以用它們作實驗曾甚為流行，甚至「天竺鼠」一詞已成為研究操控對象的替用語。但在社會科學和教育的研究中，研究的主要對象是人，以人作為實驗過程中操控和觀察的主體，除了必須考量一些倫理道德上的議題外，也必須思考受測者可能會因為對接受研究實驗的個別感受，而產生一些特別的反應，這也是所謂的「天竺鼠效應」。 由於受試者覺得自己像一隻在實驗室裡的天竺鼠，對正在接受某種實驗處理，會產生一種特別的心理現象，而影響到在研究實驗中的反應或回答，最後導致研究結果的偏差，這種現象常存在於必須操控變項與施予實驗處理的實驗研究中。 天竺鼠效應基本上會產生兩個對立的心理反應，一個是積極的反應，盡力配合研究的進行，另外則是消極對抗的反應，對研究的填答或反應敷衍了事。無論是過度合作或是防衛對抗，都會使研究結果有所偏差。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_天竺鼠效應 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |