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物種 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | wù zhǒng |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_物種 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | wù zhǒng |
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解釋：
生物分類的基本單位。由共同的祖先演變發展而來，是生物進化的基礎。不同物種的生物在生態和形態上具有不同的特點，即使交配也不易產生有生殖能力的後代。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_物種 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Species |
| 日期： | 2002年2月 |
| 出處： | 環境科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 分類上的單位，位於屬(genus)的層級之下。分類學上將具有相似形態特徵的生物個體歸屬為同一種，但生物學家對於種的定義一直有所爭議。最常見的定義與其優缺點如下： (1)生物種(biological species)：一群可相互交配生殖，或具此潛力之天然族群所組成的群體，且與其他群體間具有生殖上的隔離。在此定義下，生物學家可由族群遺傳的方向研究種化現象，但此定義卻不適用於無性生殖的物種及化石生物，也無法說明自然界中因生態隔離不完全而造成之種間雜交的現象。 (2)演化種(evolutionary species)：具共同演化歷史之生物個體所組成的群體。此定義與一般分類學家及古生物學家所使用之種的操作型定義相似，都是由生物個體間型態上的異同來區分物種，但卻未說明何謂「共同的演化歷史」，如何維持種之存在，及新種形成之演化機制為何。 (3)辨識種(recognition species)：具有共同「受精系統」(fertilization system)之兩性生物所組成的群體。受精系統指的是求偶行為、生殖器的構造、雌性配子對雄性配子之吸引力，或其它與兩性配子之結合及受精有關的要素與過程。此定義使生物學家可探討現存種與化石種間，或分布不相連續之物種間是否具有相同的受精系統，但仍無法適用於無性生殖的生物，也無法說明物種間的雜交現象。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_物種 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |