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食慾不振     
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或是用餐前激烈運動導致過度疲勞。 二、對策父母或照顧者的角色在於提供營養豐富且種類多元的食物,由幼兒本能反應來選擇吃甚麼和吃多少,以生理回饋(餓了吃;飽了停)作用控制食物攝取量,避免用強迫進食的方式。幼兒食量多寡或其成長速度、生理特質、情緒狀態以及健康情形等因素有關,建議每個月定期為幼兒測量身高、體重,如果測量值在成長曲線正常的區間內,而且身體健康、精力充沛,就不必過度擔心。若在正常的區間外且健康狀況不佳,應請教醫生並予以治療。 關鍵字中文關鍵字:食慾、飲食習慣、健康英文關鍵字: appetite、eating habi...
理性─情緒─行為治療     
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導致失功能。2.個體有能力藉由學習如何駁斥其非理性信念,而改變其信念系統3.人生而具有生物性與文化的本能去選擇、創造、與人發生關聯,以及享樂,但是人生來亦具有自我毀滅、逃避、自私與難以忍受等傾向。4.情緒困擾是源自於個體持續不斷的非理性思考、不願意接受現實,堅持凡事要順其心意、要依照他們認為應該的才可以,以及太以自我為中心。 關鍵字中文關鍵字:理性-情緒-行為治療英文關鍵字:Rational-Emotive Behavior Therapy, REBT 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁125...
番鵑     
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卵或雛鳥推出巢外,獨自佔有巢主的飼育。這種獨特的寄生行為多是因為鳥類本身已經失去了築巢、孵卵和育雛的本能。以往鄉間對這種獨特的行為不了解,看到鷦巢中孵出鷹仔子而引為怪譚。但番鵑仍具備這些本能,所以築巢育雛並不像其他杜鵑科鳥類需要寄予別的鳥種照顧。<註3> 關鍵字中文關鍵字:番鵑英文關鍵字:Centropus toulou bengalensis 參考書目註1:自然生態保育系列叢書三,宜蘭縣鳥類資源27頁,張明財及林燕秋撰文,宜蘭縣政府1...
村上春樹     
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罷。總是要寫些什麼。」 將自我成為日本現代小說大家的原因總結於「天賦」。自認身體內有一股驅使他寫作的本能,這麼一來就不得不去寫。 完成的作品不管是短篇或是長篇、散文隨筆,一旦出版就會盡自己所能加以忘掉來進行新的作品,也不會再翻看。曾有讀者向村上表示對小說作品的肯定,村上卻對自己寫過的該段小說情節毫無印象。 創作風格:村上春樹深受美國現代文學的影響,所以他的文章風格比較偏向現實的西洋風格。村上春樹的風格輕淡、明朗、清爽,與過去日本小說的沉重、陰暗,成了對比。雖然村上春樹的寫作風格偏向西洋風格,但是在文章中還是會流露出濃濃的...
結構功能主義     
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是要培養個體有適應社會的能力,而學校的社會化功能則是要培養學生具有責任感和適應未來社會生活所需要的基本能力。學生不交作業就是對自己的一種不負責任的態度,作業是每一位學生都必須繳交的,因此學生應努力排除妨礙的因素,教師或其他同學也應予以協助。帕森斯強調,一個系統的運行狀態是否穩定,不僅取決於它是否具有滿足一般功能需求的子系統,而且還取決於這些系統之間是否存在著跨越邊界的對流式交換關係。對於一個社會系統來說,維持其內部各個子系統之間邊界關係的最低限度的平衡是至關重要的。若能維持它們之間的平衡,就可以達到社會運行的良性狀態,就...
關鍵期     
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是母親而跟隨,並且不會轉移目標,勞倫斯便將這種跟隨行為稱為「銘印」,說明的是個體出生後不久出現的一種本能性的原始學習法,通常在出生後短時間內出現,但是不需要學習機會,學會了也不會遺忘。然而銘印現象是不可逆轉的,而且只會發生一次,影響力就像潛意識一樣始終會存在著,很難完全磨滅。 關鍵期的特徵通常幼兒在關鍵期的表現就是對某種事物產生濃厚的、持久的興趣,在感興趣的方面也會有很好的表現。 關鍵期的教育意義從近年來特別重視幼兒教育可知,「教育的適切性」說明了教育需配合發展的程序,例如上述所說的關鍵期,教育也應該在適時、適地與適當教...
社會性     
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1.是生物作為集體活動中的個體或作為社會的成員,群聚活動時所呈現出有利於集體和社會發展的特性。也稱為「社交性」、「群性」。
2.任何為了自身需要而發展的社會交往或社會互動過程。
新人文主義     
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一種評論運動。以英國詩人兼評論家阿諾德(Paul E. More)的文學和社會理論為基礎,於西元一九一○至一九三○年,在美國展開的一個評論運動。新人文主義深惡於十九世紀浪漫主義與自然主義過分重視人類獸性本能,而主張人性仍需陶冶,良知良能須受理性的驗證。一般而言,此派人士學院氣息濃厚,在政治及藝術方面,態度均趨於保守。
教師證照制度     
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前公告。四、考試科目:依類科而有所不同,但共同應考科目有國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力)、教育原理與制度(教育原理含教育心理學、教育社會學、教育哲學等);教育制度(含與應考教育階段相關之政策、法令與制度),以下茲就各類別簡述之:(一)幼稚園:幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學。(二)特殊教育:特殊教育學生評量與輔導、特殊教育課程與教學。(三)國民小學:兒童發展與輔導、國民小學課程與教學。(四)中等學校:青少年發展與輔導、中等學校課程與教學。 關鍵字中文關鍵字:教師證照制度英文關鍵字:Teacher li...
美國教育     
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學區負責,因此學制十分多元。二、免費、強制與普及的義務教育:美國人認為教育是培養公民實施民主自治的基本能力,所以各洲都有規定實施義務教育的年限與年齡,因洲而異。三、單軌制:美國人認為所有人民,不分性別、種族、階級、宗教,接受義務教育的機會一律平等。從小學、中學到大學,一脈相承,且無入學考試。四、容許私立學校有高度的自由發展:美國雖然在中小學實施義務教育,且強迫家長將小孩送入學校就學,卻不能強迫他們一定要送進公立學校就讀,由於私立學校有高度的自由,可以表現其特點及實驗精神,故家長可以選擇私立學校。五、宗教與教育分開:根據美...
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