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教師地位 - 教育百科
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師 | |
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位 |
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | Teacher Status |
作者: | 林生傳 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
辭書內容
名詞解釋: 教師地位為教師職位之等級順序。凡具有共同特性或資格的人在社會中擔任相同的工作或職務,皆有其一定的職位。社會的職位甚多,各種職位的性質及待遇、聲望,高低不同,所擁有的權力大小也不等,而呈現一定的等級順序。此種職位的等級順序即為地位或身份(status)。故教師地位為教師職位因其聲望、報酬與權力大小,在一般人心目中所評價或社會所認定的高低位序。有關教師地位的研究,可以按其聲望、報酬或權力等,就其中某一層面作研究,也可以加以統合為複合概念作研究。(參見「教師的職業聲望」) |
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資料來源: | 國家教育研究院_教師地位 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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