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分級管理（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 王厥軒 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 分級管理係指大陸地區對義務教育管理的指導思想。 一九八五年五月，中共中央頒行〔關於教育體制改革的決定〕，規定：「義務教育管理權屬於地方。除大政方針和宏觀規畫由中央決定外，具體政策、制度、計畫的制定和實施，以及對學校的領導、管理和檢查，責任和權力都交給地方。省、市（地）、縣、鄉分級管理的職責如何畫分，由省、自治區、直轄市決定。」之後制定的〔義務教育法〕和〔義務教育法實施細則〕又規定：「實施義務教育，在國務院領導下，由地方各級人民政府負責，按省、縣、鄉分級管理。 歷經近十年的實施義務教育試驗，大陸地區各級政府及教育行政部門職責權限之畫分，主要為： 1.國家教育委員會對義務教育的管理。負責制訂方針、政策、法令和行政法規；制定九年制義務教育的基本學制，事業發展規畫，教學計畫與大綱；制訂師資管理原則和學校評估檢查原則；組織編審全國性教材和教學參考書；扶持經濟、文化、教育基礎較差地區實施義務教育；對全國義務教育進行視察督導和檢查。2.各省（市、自治區）對義務教育的管理。按照國家教育委員會之大政方針及宏觀規畫，組織指導該省（市、自治區）義務教育的改革；確定該省（市、自治區）之學制、教學計畫及大綱，審定該省（市、自治區）適用之教科書、補充教材及教學參考書；根據該省（市、自治區）之實際狀況，擬訂義務教育經費預算定額、教師編制、校舍標準、教學設備；頒行該省（市、自治區）義務教育質量的評估標準；制訂該省（市、自治區）中小學教師的總體規畫；負責籌措義務教育經費，執行中央提出的教育經費「兩個增長」之方針；負責對該省（市、自治區）的義務教育視察、督導和檢查。3.縣對義務教育的管理。制訂該縣實施義務教育的年度計畫；審批全縣初中、小學的新建、撤併和布局調整；組織該縣初中、小學之招生，管理該縣實驗示範性初中、小學；按規定任免該縣的初中、小學校長；審定中學二、三級教師和小學一、二、三級教師的職務；審定民辦教師的任用和任教資格；籌措安排全縣之教育經費。4.鄉（鎮）對義務教育的管理。制定該鄉義務教育事業發展的年度計畫；協助縣教育行政部門辦理該鄉中小學幹部和教師的任免事項；編制該鄉教育事業的收支計畫，負責徵收本鄉農村教育費附加和推動動工儉學、捐資助學；組織和督導本鄉青少年入學，保證入學率、畢業率和普及率。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_分級管理（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士