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群體控制 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Group Control |
| 作者： | 沈六 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 群體控制是指一個群體能獲得其成員的服從與遵守規範的力量。一個群體若沒有控制力，則無法發揮群體的功能，其成員間互動的型態亦將沒有秩序，且難以預測。但若控制過嚴，則可能降低群體的吸引力，甚至導致群體內部的衝突與不滿。群體控制由三個相互關聯的因素所構成。 1.規範(norms)：是指一個群體對於適當和正確的活動與行為有共同的期望和準則。群體規範來自群體成員的價值觀、愛惡與共識。規範作為群體控制方法之一，亦有其差異性，各個群體所需要的控制方法有別，對規範的選擇也有異。一般而言，群體規範有三類：一是程序性規範(procedural norms)；二是角色規範(role norms)；三是文化規範(cultural norms)。 2.角色(roles)：指在群體中，對每個成員所期望的行為表現。角色意謂在群體控制下，在一確定的情境中，成員應該表現的行為；在履行一個角色的任務時，不僅表現該角色應有的行為，並且也限此角色不得偏離群體對該角色行為的期待。在群體發展過程中，每個成員依其人格特質、知能、社會地位、人際反應模式及在群體互動中的表現，逐漸形成自己的角色模式，而據以表現其在群體中的行為。 3.地位(status)：群體控制透過成員在群體中的地位發揮其控制力。地位是指個別成員在群體中為其他成員所評定的等級。每個群體對其成員地位的評定方法不一，或以其擔負責任的輕重；或以其受歡迎的程度；或以其貢獻的大小；或以其在群體中職級的高低；或以其在群體外的聲望；或以其在群體中表現的情形。上述群體也由此發揮其控制力。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_群體控制 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士