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科學本體論 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Ontology of Science |
| 作者： | 游雅廷 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 人類對外在世界的看法組成人類的知識系統，不同的本體觀(ontological view)產生對知識不同的詮釋，科學本體論在探索科學知識的「實在」(reality)是什麼？這個問題從古希臘哲學家就開始探索一直到現在。 實徵論對科學知識的主體觀，視知識的組成與時間、空間、情境無關，知識主體為「一外在存在且價值中立(value-free)的實體」，由於邏輯理性所存在的客觀性，沒有介入人類情感、倫理等價值觀念，將人與外在存在的實體分開，視「經驗為人類所產生的類化法則」，可經由不同的儀器與技術及方法學的轉換系統，獲得檢證(verification)。實徵論對知識組成的主體觀，使當代科學知識從具體的「巨觀」現象，經由人類抽象思維建立了「微觀」的理論模型。 實徵論對知識主體認為「知識為外在存在的實體，此一實體存在有完全普遍的規則(general laws)。」實徵論對知識主體有下列之假設：(1)科學家探討的外在實體與欲取得的目標具有一致性，因此只要有合適的方法即能達成，此一方法的基礎為理性邏輯；(2)科學家使用相同的方法學即可獲得相同的結論，因為方法學具客觀性；(3)科學家使用的概念可經由定義，具體且客觀的呈現。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_科學本體論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士