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內部人員評鑑 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Insider Evaluation |
| 作者： | 周淑卿 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 由方案設計或發展小組的成員擔任評鑑工作，稱為內部人員評鑑；由於方案發展小組成員多非評鑑領域的專家，所以史克立文(M. Scriven)亦將之稱為業餘的評鑑。 由內部人員進行評鑑的理由主要有幾項： 1.內部人員了解方案設計的考量與需求，由其擔任評鑑工作，可取得所需資料，獲得有意義的訊息。2.內部人員其有充分的方案專門知識，而評鑑一個方案必然需要方案的相關知識，可以提出切要的問題，檢討方案成敗的關鍵因素。3.內部人員與方案的成敗攸關，對於評鑑工作能投入較多心力，以求促進方案的改善。4.便於進行形成性評鑑，立即改進方案發展過程中的問題。尤其是有些需要長期觀察、紀錄的工作，必須有內部人員執行。由上述理由可知，內部人員非但在評鑑工作中能提供有效的協助，本身亦能由評鑑中獲得立即的訊息，用以改進方案，尤其在形成性的評鑑中，更能顯出內部人員參與評鑑的益處。然而若純由內部人員進行評鑑，一則因評鑑的專門知能不足；二則立場可能不夠客觀、公信力不足；三則易產生盲點，而使評鑑結果不盡如理想。所以仍需要專家參與評鑑。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_內部人員評鑑 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |