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易子而教 - 教育百科
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| 易 | |
| 子 | |
| 而 | |
| 教 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 陳雪麗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「易子而教」語出〔孟子‧離婁上〕；孟子曰：「古者易子而教之；父子之間不責善，責善則離，離則不祥莫大焉。」 孟子主張家庭教育應藉賢父兄人格和親情的影響，使子弟在潛移默化中陶冶品格，才能謹守中道而有所作為。不過「知識」的傳授，做父親的便不宜親教其子，因為在教學時，父親可能因期望過高，要求過嚴，以致引起兒子的反感。造成父子的不和，這是家庭的最大不幸。所以主張「易子而教」，將教正責善的工作，交給教師代行，以維持父子的親情，保持家庭的和諧。 「易子而教」的主張，在教育實施過程中是很好的理念，因為若由父兄執行，照我國早期的觀念，是父嚴母慈，父親難免有責之過切的表現，而造成兒子離叛，有損親子之間的感情。另一方面，子弟也可能因為教者為父兄，而掉以輕心，影響學習效果。因此「易子而教」既可全父子之親情，又可不失其教導，實在是一種適切的方式。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_易子而教 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |