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理想人類學 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Ideal Anthropology |
| 作者： | 詹棟樑 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 當視教育人類學為現象的、存在的哲學時，就成為「理想人類學」，具有超經驗的結構，新命題建立在現代哲學人類學上。基本觀點是： 1.人是來自自己的創造，但是人本身有許多問題存在，在教育方面，人是存在於教育相關的限制與情境中。 2.對於人的了解需要獲得解釋學之助，因此了解的問題是透過解釋學的理論而解決。 基於以上論點，理想人類學的內容所探討的是兒童的創造、教育限制、教育情境，以及對兒童的了解。因為這些問題是屬於現象學與解釋學的問題，層次比基本人類學高，因此列入理想的領域之中。此外，理想人類學也以哲學為取向，以建立人的行為規範，探討問題與解決問題，並提出研究的展望。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_理想人類學 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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