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古典制約 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Classical Conditioning |
| 作者： | 徐文鈺 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 古典制約以俄國生理學家巴夫洛夫(I.P. Pavlov)研究狗的唾液分泌及其有關因素變化的實驗為典型；其實驗的程序如下：首先，選擇食物與鈴聲為刺激物，呈現給飢餓的狗，如這兩種刺激分開出現時，狗只對食物的出現有唾液反應，對鈴聲則無，如將鈴聲與食物幾乎同時呈現，反覆進行，最後即使只有鈴聲單獨出現，也能引起狗的唾液反應。在此實驗中，食物稱為非制約刺激(Unconditioned Stimulus, UCS)，鈴聲為制約刺激(Conditioned Stimulus, CS)；實驗開始時由食物引起的唾液反應稱為非制約反應(Unconditioned Response, UCR)；鈴聲與食物伴隨出現後，由鈴聲單獨引起的唾液反應稱為制約反應(Conditioned Response, CR)。由於古典制約以已夫洛夫的實驗為代表，因此古典制約又稱巴夫洛夫式制約(Pavlovian Conditioning)。 古典制約後被延伸解釋為：凡將兩刺激配對出現，產生新的刺激與反應之聯結者，不論屬於何種性質（語文或圖像等），皆為一種古典制約；是行為學派學者認為的重要學習途徑，常和工具制約(Instrumental Conditioning)並論。古典制約過程中因先有刺激才有反應，故又稱為反應性制約(Respondent Conditioning)。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_古典制約 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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