跳到主要內容
:::

教育百科logo

::: 聾人教育學(大陸地區) - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Deaf Pedagogy (Chinese Mainland)
作者: 徐輝
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  聾人教育學是特殊教育學的一個分支科學,研究聾人教育的規律、原則和方法,也稱「聾教育學」。聾人教育學作為一門獨立的學科形成於十八世紀出現聾啞學校以後。一般以學齡前和學齡期聾啞兒童為主要研究對象,研究的內容有:聾人教育的性質:目的、制度,聾人教育教學的任務、過程、原則、方法及組織形式,聾校教師以及聾校管理體制等。以實驗法、調查法、經驗分析法及跨學科研究等為基本的研究方法。中國大陸亦進行有關研究。一九八四年曾出版由王效賢等人撰寫的著作〔聾校教育學〕,較為全面地論述了聾人教育的概況,聾校教育制度,聾生身心特點及教育影響,聾校教學的意義、任務和內容,教學過程、原則與方法,教學組織形式與教學工作的基本環節,聾校德育、體育衛生、職業技術教育、美育、師資以及領導管理等。
資料來源: 國家教育研究院_聾人教育學(大陸地區)
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示