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再測信度 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Retest Reliability |
| 作者： | 朱經明 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 同一測驗在不同時間，對同一群受試者，前後測驗兩次，再根據兩次測驗分數計算其相關係數，即得再測信度。此係數可以表示測驗結果經過一段時間後的穩定性，故又稱為穩定係數(coefficient of stability)。當測驗沒有複本，且容許重複實施兩次測驗時，通常採用再測法以衡量測驗的信度，其優點可提供測驗結果是否為隨時間而變異的資料，可做為預測未來行為表現的依據。其缺點為易受練習和記憶的影響，如果相隔時間太短，則記憶猶新，往往造成假性高相關。但若相隔時間太長，則身心特質發展與學習經驗的累積均足以改變測驗分數，而使相關降低。最適當的相隔時間隨測驗的目的和性質而異，通常少則兩週，長則六個月。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_再測信度 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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