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狀況焦慮 - 教育百科
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| 焦 | |
| 慮 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | State Anxiety |
| 作者： | 丁振豐 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 狀況焦慮是指由特殊狀況（如考試）所引發的短期或暫時性的不舒服情緒狀態，或譯作情境焦慮。情境焦慮的發生和強度與個體對情境刺激的主觀知覺有關，而且是屬於一種不穩定的因素，會隨著情境而改變；當引發焦慮的情境消失，焦慮也跟著消失，便又恢復正常狀態。情境焦慮的測量可以使用史匹柏格(C.D. Spielberger)、高沙克(R.L. Gorsuch)、魯許(R.E. Lushene)等人在一九七○年所編製的［情境－特質焦慮量表］(State-Trait Anxiety Inventory, STAI)中的［情境焦慮量表］(A-State)。［情境焦慮量表］中的題目主要在測量在某種情境下是否覺得安全、是否心情慌張等反應。國內鍾思嘉和龍長風曾於民國七十三年(1984)修訂STAI，用以測量成人的情境焦慮。研究發現，如果將情境焦慮用在測試情境中，則情境焦慮與考試成績間呈顯著負相關。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_狀況焦慮 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士