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::: 社會化與教育的關係 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
作者: 胡夢鯨
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  社會化是指個人在家庭、同儕團體及其他社會團體中,接受文化規範及社會價值,內化至個人心靈,形成人格特徵與行為模式的過程。教育指的是個人在學校或其他教育機構中,接受計畫性的指導,學習生涯及工作知能,建立正確價值觀念,發展健全身心特質的過程。就比較而言,社會化的過程大於教育的過程;但從功能觀點而言,教育過程所能發揮的功能,則非一般社會化過程所能發揮的。
  在學校制度建立以前,社會化與教育之間沒有明顯區別,教育過程即相當於社會化過程。學校設置初期,社會化與教育過程開始出現區別,但仍有混淆之處。學校制度建立之後,社會化與教育過程乃有顯著差別。在現代社會中,教育逐漸成為一種社會化的工具,學校是社會化的一個重要單位。另一方面,個人社會化的背景亦影響正式教育的實施。兒童在未進入學校之前,即已受家庭及同輩團體的影響,形成其人格特徵。即便在正規的教育過程中,亦受到來自學校以外其他社會化單位的影響。
  林清江在民國七十一年出版的〔教育社會學新論〕一書中認為,社會化與教育的關係,可以歸納如下:
  1.在傳統社會中,學校尚未存在,社會化與教育尚無區別;
  2.學校設置後,社會化與教育有所區別,但仍有混淆之處;
  3.在現代社會中,學校制度化的結果,使社會化與教育明確區分;
  4.教育成為社會化的一種工具,學校成為重要的社會化單位;
  5.個人社會化的背景及過程,影響正規教育的實施。
資料來源: 國家教育研究院_社會化與教育的關係
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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