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特殊教育目標（大陸地區） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 徐輝 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 特殊教育目標分特殊教育的培養目標和事業發展目標。根據國務院辦公廳轉發的國家教育委員會等八個部門［關於發展特殊教育的若干意見］，大陸地區特殊教育事業發展的目標為：到二○○○年，力爭全國多數盲、聾和弱智學齡兒童能入學。其中，根據各地區經濟、文化發展的不同情況，大、中城市和經濟、文化比較發達的沿海地區，以及經濟、文化中等發達的地區中經濟條件較好的縣（市），到一九九五年，盲、聾和輕度弱智學齡兒童入學率達到百分之七十以上；第九個五年計畫期間，在繼續發展、鞏固、提高初等教育的基礎上，使初級中等以上的殘疾人教育有適當的發展；到二○○○年，經濟、文化中等發達地區中的一般縣（市），盲、聾、輕度弱智學齡兒童入學率達到百分之五十左右，並創造條件以發展初級中等以上教育；經濟、文化不發達的地區，也要積極創造條件，發展殘疾少年兒童教育，逐步提高殘疾學齡兒童入學率。 特殊教育的培養目標為：貫徹執行德智體美全面發展的方針，在對殘疾少年兒童進行思想品德教育、文化教育和身心缺陷補償的同時，切實加強勞動技能和職業技術教育，為他們參與社會生活，適應社會需要創造條件。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_特殊教育目標（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士