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::: [目錄學發微] - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
作者: 浩剛
日期: 1995年12月
出處: 圖書館學與資訊科學大辭典
辭書內容
名詞解釋:
  [目錄學發微],余嘉錫著,中華書局1963年3月出版。作者1932-1949年在北京各大學講授目錄學時曾以此為講義,但直到1963年才正式出版。
  全書分:目錄學之意義及其功用、目錄釋名、目錄書之體制一篇目、目錄書之體制二敘錄、目錄書之體制三小序、目錄書之體制四版本序跋、目錄學源流考上周至三國、目錄學源流考中 晉至隋、目錄學源流考下唐至清、目錄類例之沿革等10章,對古代目錄學的意義、功用、源流、書目體制、類例沿革等進行了系統的闡述。是作者目錄學思想的系統表述。
  關於目錄學的意義、功用,作者認為,目錄「足為讀書之門徑,學者捨此,莫由問津。」又說:「吾國從來之目錄學,其意義皆在辨章學術,考鏡源流」,「目錄之書,實兼學術歷史」,「以能敘學術源流者為正宗。」
  關於目錄之體制,則認為:目錄之體制由篇目、敘錄、小序組成,三者齊備,其考辨學術的功用才全。宋以後的目錄記版本、錄序跋,則功用更全。
  關於類例,又認為:古今學術不盡相同,要因時而變,需「破四部之藩籬,別為門類,分之愈細愈佳」。
  [目錄學發微]第一次全面地剖析和總結了我國古代目錄學的理論成果,是一部系統的目錄學理論著作,對後來的目錄學研究影響很大,在中國目錄學史上有著突出的地位。
  後來受其影響而出現的目錄學著作有:劉紀澤的[目錄學概論]、周貞亮的[目錄學]、劉異的[目錄學]等。
  書後的附錄「古今書目分部異同表」,是正文「歷代目錄類例沿革」的補充,對研究或使用古典書目很有參考價值。
資料來源: 國家教育研究院_[目錄學發微]
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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