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敏銳期 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Sensitive Period |
| 作者： | 王文科 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 敏銳期原由荷蘭的生物學家戴弗里斯(H. De Vries)所倡。蒙特梭利(M. Montessori, 1870~1952)將之借來說明人的發展。意謂：在兒童發展的過程中，在某些時間，鼓勵熱愛和求知的動機，以「準備」獲得技巧與能力。此時的兒童對於若干物體與作業特別感到興趣，驅使他自動集中注意於環境中的某些方面，而排斥其他方面。亦即兒童在不同年齡會展現不同的興趣。此種興趣與發展潛能有關，在教育上具有不平凡的意義。為了配合兒童的需要，學校或教師須注意兒童發展的敏銳性，及早促其發展。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_敏銳期 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |