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自我狀態 - 教育百科
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| 自 | |
| 我 | |
| 狀 | |
| 態 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Ego-State |
| 作者： | 樊雪春 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 自我狀態是溝通分析理論對人格結構的假設中一個重要的概念，指一種思想和感覺的系統，該系統與一組相對的行為型態直接相關。溝通分析的創始人柏尼(Eric Berne)認為存在於自我之中的主要有三種人格結構，即父母自我狀態(P)、成人自我狀態(A)及兒童自我狀態(C)。父母自我狀態是指由父母或父母形象人物拷貝而來的行為、思想和情感。成人自我狀態指對此時此刻所發生之事件的直接反應，此反應包含了行為、情感和思想。兒童自我狀態是指由童年再現而來的行為、思想和情感。 柏尼認為每一個人都有這三種自我狀態，事實上，人的自我可能有不同的呈現樣式，但可歸納為這三大類，對每一個個人而言，這三種自我狀態都有其不同的意義與內涵。而且，人的自我狀態是不斷變動的，隨著不同的時間可能有不同的自我狀態呈現。 假設人格結構中具有這三種自我狀態的原因，是柏尼認為每一個長大的大人都曾經是小孩，並且在他童年的時候有父母或代替父母的人在照顧他，所以一個人長大以後，所有小時候的狀況會變成孩童的自我狀態，它並不會因為長大而消失，而每個人都有父母和模範，所以會形成父母的自我狀態，而因為人有處理此時此地事物的能力，所以人有成人的自我狀態。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_自我狀態 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |