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::: 基本動作技能 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Fundamental Motor Skills
作者: 陳長益
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  從嬰幼兒期到成人期,人類終其一生的動作能力發展,皆不外乎包含移動的(locomotive)、操作的(manipulative)、和穩定的(stable)動作能力之發展。若從發展的階段來看,胎嬰期(出生前五個月到一歲)屬反射行為期(reflexive behavior),嬰兒期(零歲到二歲)屬初步動作能力期(rudimentary movement abilities),兒童早期(二歲到七歲)屬基本動作能力期(fundamental movement abilities),兒童中期(七成到十歲)屬一般動作能力期(general movement abilities),兒童晚期(十一歲到十三歲)屬特定動作能力期(specific movement abilities),青少年和成人期(十四歲以上)屬特定化動作能力期(specialized movement abilities)。
  從移動的能力來看,基本動作技能包含二類活動,一類是單項的活動,包括步行、跑步、原地跳、跨跳和飛跳;另一類是結合的活動,包括疾馳、滑行、輕跳和攀登。
  從操作的能力來看,基本動作技能包合二類活動:一類是推進的活動,包括投擲、踢、撐頂、撞擊、截擊、彈跳和滾動;另一類是吸收的活動,包括捕捉和阻擋。
  從穩定的能力來看,基本動作技能包括二類活動:一類是軸心的活動,包括彎身、伸展、扭轉、翻轉和旋轉;另一類是靜態與動態的姿勢,包括直立的平衡、倒立的平衡、翻滾、起跑、停步、閃避和浮動。
  多年以來,吾人認為兒童的動作技能發展會隨著成熟的過程而發展完成,事實上卻不盡然。成熟的因素固然扮演重要的角色,適時地幫助兒童發展基本動作技能,使其具備熟練的經驗,亦是發展動作能力過程中所不可或缺的。基本動作技能照理應在兒童早期即發展完成,但由於諸多因素,造成兒童的動作能力發展有落後的現象,導致即使到了青少年期的體育活動,仍舊要做基本動作技能的補救教學活動。
資料來源: 國家教育研究院_基本動作技能
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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