:::
用途 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | yòng tú |
解釋：
|
|
| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_用途 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
關連字詞
| 相似詞： | 用處 |
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | yòng tú |
|
解釋：
應用的層面、範圍。如：「用途很廣」、《清史稿．卷一○六．選舉志一》：「天下生員無所託業，迺議廣用途，許考各部院謄錄。」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_用途 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Usefulness |
| 作者： | 沈六 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 用途是反應與某人利益有關的物、行為和現象的正面且重要的價值概念。嚴格的說，是適合達成特定目的的手段。用途從價值論的觀點來說，像其他實質良心價值（如成功、有效、方便、利益）般，與終極價值（如善、美、真實、完美等）相關。道德良心之善的概念與用途聯結。但善只是用途價值的一種。自商品貨幣發展後，使用途優先於其他價值。用途的事實變為引導社會生活的準則，決定個人發展的水準，擴大了經濟、政冶和合法自由。在這方面使道德教條主義對用途提出了批評。因為重視用途，使人趨向功利，而忽視道德。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_用途 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客語辭典
| 屬性： | 名 |
| 四縣音 |
|
| 海陸音 |
|
| 大埔音 |
|
| 饒平音 |
|
| 詔安音 |
|
| 南四縣 |
|
釋義：
|
|
| 相似詞： | 【用處】 |
| 對應華語： | 用途 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣客語辭典_用途 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣台語常用詞辭典
| 音讀： |
iōng-tôo
|
解釋：
|
|
| 詞條來源： | 教育部臺灣台語常用詞辭典_用途 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士