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注意力失常 - 教育百科
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| 常 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Attention Deficit Disorder |
| 作者： | 王振德 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「注意力失常」為一種兒童行為異常的症狀，其主要特徵是不專心、衝動及過度好動。這種症狀一般發生於兒童期（七歲以前），在家庭或學校常造成管教、行為及學習困難等問題。世界衛生組織編訂的〔國際疾病分類第九版〕(ICD-9)，將注意力失常統稱為「兒童期過動症候群」。美國精神醫學會一九八○年出版之〔心理疾病診斷與統計手冊第三版〕（DSM-Ⅲ），則稱為「注意力失常過動症」。一九九三年〔心理疾病診斷手冊第四版〕，則將注意力失常過動症分為三種類型：(1)注意力失常型；(2)過動及衝動型；(3)綜合型。注意力失常型的兒童常表現下列的症狀：(1)經常無法注意細節，在學校功課或活動上常因粗心而犯錯；(2)經常無法維持較長的注意力在功課、遊戲或做一件事上；(3)經常表現不注意聽別人告訴他的話；(4)經常無法組織安排一件事情或活動；(5)對於需要花費心力的活動，常表現逃避或強烈的不喜歡；(6)經常忘掉或遺失一些重要的東西，如作業、鉛筆、文具；(7)經常容易受外界的干擾而分心。 導致注意力失常的原因包括腦傷或其他腦神經生理的因素、遺傳、環境毒素（如人工添加物、鉛中毒）及家庭文化等。治療的方法主要有：藥物治療、認知行為治療、親職訓練、社會行為訓練等。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_注意力失常 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |