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加州心理成熟測驗 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | California Test of Mental Maturity, CTMM |
| 作者： | 葉重新 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「加州心理成熟測驗」原由蘇利文(Elizabeth T. Sullivan)、克拉克(W.W. Clark)以及泰格斯(E.W. Tiegs)三人於一九三六年編製而成的；由美國加州測驗局(California Test Bureau)出版，屬於多因素普通智力測驗。一九五七年修訂過一次，計有十二個分測驗，分為六種水準，包括的年級與年齡範圍，從兒童到成人。一九六三年修訂一九五七年版，成為加州簡式心理成熟測驗(California shortform test of mental maturity)，將原來十二個分測驗，縮減成七個分測驗，包括八個水準，即：水準零（幼稚園至小學1年級上學期）、水準一（1至3年級）、水準一H（3至4年級）、水準二（4至6年級）、水準二H（6至7年級）、水準三（6至9年級）、水準四（9至12年級）、水準五（12至16年級與成人）。 該測驗的內容包括七個分測驗，其中測驗一至測驗四為非語文部分；測驗五至測驗七為語文部分，兩部分共計六十題。七個分測驗歸納成邏輯推理、數目推理、語文概念，及記憶等四個因素。全部測驗時間約一小時。 我國學者馬傳鎮、路君約二氏，於民國七十二年(1983)，依據一九六三年加州簡式水準二，修訂成為加州心理成熟測驗第二種，適用於小學四至六年級學生，測驗內容包括：非語文測驗、算術測驗、語文測驗等三部分，計有七個分測驗。 國立臺灣大學心理學系於民國六十六年(1977)，依據一九六三年簡式加州心理成熟測驗水準四與水準五，以及一九五一年版全式加州心理成熟測驗部分題目，再加一小部分由研究者自行編製，修訂成為加州心理成熟測驗第五種，適用於國民中學三年級學生至成人。測驗內容分為非語文測驗、算術測驗、語文測驗等三部分，計有七個分測驗，全部測驗時間大約一小時。記分方式採T分數、百分等級和離差智商(M=l00, SD=16)，並且建立常模。由上述可知，加州心理成熟測驗屬於適用於多年齡層的團體智力測驗。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_加州心理成熟測驗 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |